+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

К нормативам организации детской деятельности относятся

ЗАДАТЬ ВОПРОС

К нормативам организации детской деятельности относятся

Извлечения из Федерального закона от Предмет регулирования настоящего Федерального закона. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Выбрать три правильных ответа: Концепция развития дополнительного образования в содержание целей включает: личностное самоопределение и самореализация развитие инновационного потенциала общества удовлетворение разнообразных интересов детей реализация ФГОС 2.

Тесты для педагогов УДОД

С этого времени действовавшие ранее СанПиН 2. СанПиН 2. Ранее построенные здания организаций дополнительного образования, в части архитектурно-планировочных решений, эксплуатируются в соответствии с проектом, по которому они были построены. Функционирование организации дополнительного образования осуществляется при наличии заключения, подтверждающего его соответствие санитарному законодательству и настоящим санитарным правилам. Ответственность и обязанности руководителя организации.

В соответствии с СанПиН 2. С появлением новых технологий обучения и подходов к преподаванию потребовалось уточнить, обновить действовавшие санитарные нормы, в частности:. Согласно новому документу, через территорию образовательной организации не должны проходить магистральные инженерные коммуникации.

Музыкальную или спортивную школу нельзя размещать рядом с промышленными объектами, вредными для окружающей среды и здоровья человека.

Помещения для занятий детей дошкольного до 7 лет и младшего школьного возраста до 11 лет размещаются не выше третьего этажа здания. О требованиях к образовательному процессу. Занятия начинаются не ранее 8. Для обучающихся в возрасте лет допускается окончание занятий в Занятия в объединениях проводятся по группам, подгруппам, индивидуально или всем составом объединения. Зачисление детей для обучения по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта осуществляется при отсутствии противопоказаний к занятию соответствующим видом спорта.

Рекомендуемая продолжительность занятий в учебные дни — не более 3-х академических часов в день, в выходные и каникулярные дни — не более 4 академических часов в день.

Например, в объединениях технической направленности рекомендуется проводить занятия в неделю продолжительностью 2х45 мин. После минут теоретических занятий рекомендуется организовывать перерыв длительностью не менее 10 мин.

Объем максимальной аудиторной нагрузки для обучающихся в детских школах искусств по видам искусств и по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств не должен превышать 14 часов в неделю, а по дополнительным общеразвивающим программам в области искусств — 10 часов в неделю.

Продолжительность непрерывного использования на занятиях интерактивной доски для детей лет составляет не более 20 минут, старше 9 лет — не более 30 минут. Источник: Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля г.

Подскажите, а объем аудиторной нагрузки только для детских школ искусств или для всех образовательных организаций, которые работают по дополнительным общеразвивающим программам? Добрый день, Ольга! В соответствии с п. По СанПину занятия разрешены до В этом учебном году в ДШИ на фортепианном отделении 7 класс занятия по сольфеджио и муз. Но мы живем в другом районе и туда ходит только одно маршрутное такси, причем сейчас весь транспорт заканчивает свою работу в в нашем городе!

Как ребенок должен добираться домой? Машины у нас нет, да мы и работаем до и до утра! Что делать? Преподаватель по сольфеджио для 7 класса только один.

Здравствуйте, подскажите пожалуйста мне решение проблемы. Учусь в колледже на 4 курсе. Есть проблема-невыносимо холодно в кабинетах. Подскажите,какой статьёй регламентируется температурный режим для посещения занятий и какая должна быть температура в кабинетах. Добрый день, Дарья! Скажите пожалуйста.

Вот у меня ребенок учится в обычной школе , в речевом классе. В нашем классе дети с УВЗ. Должен ли быть у них отдельный кабинет или они как и все остальные ученики должны ходить по классам? Добрый день, Татьяна! Инклюзивное обучение предполагает совместное обучение детей с ОВЗ в обычном классе. Для сопровождения детей с ОВЗ и инвалидов может быть предоставление услуг ассистента помощника , оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, и или тьютора из расчета по одной штатной единице на каждые 1 — 6 учащихся с ОВЗ с учетом особенностей учащихся см.

Добрый день, Надежда! Должностные обязанности устанавливаются соответствующей инструкцией, разрабатываемой образовательным учреждением самостоятельно на основе квалификационных характеристик, содержащихся в квалификационных справочниках. Скажите пожалуйста, в школе после уроков, через какое время можно начинать занятия по дополнительному образованию.

Добрый день, Галина! Вопрос функционирования уголков живой природы в образовательных учреждениях законодательно не урегулирован. Требования к организации живого уголка в общеобразовательном учреждении можно посмотреть в материалах, размещенных в Справочнике руководителя образовательного учреждения. От чего зависит наполняемость и какое колличество детей по годам обучения при программе 3 лет обучения? Добрый день, Сергей! В соответствии СанПиН 2.

Площадь учебных кабинетов принимается без учета площади, необходимой для расстановки дополнительной мебели шкафы, тумбы и другие для хранения учебных пособий и оборудования, используемых в образовательной деятельности, из расчета: — не менее 2,5 на 1 обучающегося при фронтальных формах занятий; — не менее — 3,5 на 1 обучающегося при организации групповых форм работы и индивидуальных занятий.

Подскажите , пожалуйста! Какие требования к кабинету метраж и кол-во учеников , доп образование английский язык? Добрый день, Наталья! Требования к учебным кабинетам установлены СанПиН 2. Расчетное количество обучающихся в классах определяется исходя из расчета площади на одного обучающегося и расстановки мебели.

Подскажите, вместе с СанПиН 2. Теперь таких ограничений нет или каким нпа это регулируется? Добрый день, Елена! В настоящее время для учреждений допобразования действует СанПиН 2.

Согласно этому документу п. Возраст не оговаривается. А вот в СанПиН 2. Другой информацией мы не располагаем. Могут ли взять ребёнка по классу фортепьяно если ему ровно 6 лет? Добрый день, Маруся! Советуем зайти на сайт этой организации и ознакомиться с правилами приема в неё.

Относительно отдельного помещения для индивидуальных занятий в музыкальной студии, чем грозит использование общего помещения с постоянно находящимся рядом методистом и другими людьми. Ответьте, пожалуйста, на мой вопрос. Добрый день, Марина! Согласно п. В соответствии с приложением 1 таблица 3 к СанПиН 2. О нарушении санитарных правил Вы можете обратиться с жалобой Роспотребнадзор. Ответственность руководителя в соответствии с действующим законодательством. Скажите пожалуйста, может ли тренер проводить занятия с детьми младше 16 лет до 8.

Добрый день! Вопрос в другом. При наличии заявления родителей, которые не возражают, что их дети, которым меньше 16 лет, будут заниматься позже Можно ли открыть центр дополнительного образования на цокольном этаже в новом доме, где есть окна и цоколь не низкий? Добрый день, Маргарита! Официальный ответ Вы можете получить, обратившись Роспотребнадзор по месту жительства. Скажите, пожалуйста, сколько минут должен быть перерыв между индивидуальными занятиями у преподавптеля в ДШИ продолжительностью 40 минут то есть 1ч.

Добрый день, Светлана! Согласно СанПиН 2. Обратите внимание, что в Санитарных нормах и правилах указаны требования к организации учебного процесса, которые не учитывают специфики деятельности детских школ искусств. Может ли педагог дополнительного образования проводить занятия с детьми в объединении эколого-биологической направленности 3 раза в неделю по 2 часа? Могу ли я режим занятий естественно-научной направленности применить к моим занятиям эколого-биологической направленности?

Заранее спасибо за ответ. Как часто необходимо проводить замеры освещённости и воздушно-теплового режима в помещениях ДМШ. Ежегодно, раз в три года и т. Конкретные сроки нигде не указаны.

Или школа сама определяет сроки в Программе производственного контроля? Подскажите, пожалуйста какую формулировку прописать в локальном акте, на основании чего мы увеличиваем рекомендуемую кратность и продолжительность физкультурно-спортивных занятий?

Добрый день, Ирина! Согласно Гигиеническим требованиям к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений в начальных классах сдвоенные уроки не проводятся.

Для обучающихся в классах сдвоенные уроки допускаются для проведения лабораторных, контрольных работ, уроков труда, физкультуры целевого назначения лыжи, плавание. Подскажите пожалуйста, имею ли я право заниматься с детьми по 3 академических часа в день?

Новые СанПин для учреждений дополнительного образования детей

Концепция развития дополнительного образования в содержание целей включает:. Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, которая:. Обучение, в котором во главу угла ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность, субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования. Личностно-ориентированное обучение.

III. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Требования к условиям реализации Программы включают требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно-пространственной среде. Условия реализации Программы должны обеспечивать полноценное развитие личности детей во всех основных образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне их эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и к другим людям. Указанные требования направлены на создание социальной ситуации развития для участников образовательных отношений, включая создание образовательной среды, которая:. Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого-педагогические условия:. Для получения без дискриминации качественного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья создаются необходимые условия для диагностики и коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных психолого-педагогических подходов и наиболее подходящих для этих детей языков, методов, способов общения и условий, в максимальной степени способствующих получению дошкольного образования, а также социальному развитию этих детей, в том числе посредством организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

Многими исследователями дополнительное образование детей понимается как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ [1]. Система дополнительного образования в России формировалась из российских форм внешкольной работы внешкольного воспитания. Это были лишь единичные внешкольные учреждения , созданные прогрессивными русскими педагогами, которые ставили перед собой различные цели.

С этого времени действовавшие ранее СанПиН 2.

Духовно-нравственное воспитание личности — педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимися … базовых национальных ценностей. Реализация в процессе построения отношений между педагогом и воспитанником принципов мировоззрения, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них — это … гуманизация … воспитания. Применительно к педагогическому процессу … инновация Вхождение ребёнка в жизнь общества, его взросление, освоение различных способов жизнедеятельности, осуществление жизненного самоопределение — всё это.

Дополнительное образование детей

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ. На основании Федерального закона "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" от 30 марта г. N Собрание законодательства Российской Федерации, , N 31, ст. Ввести в действие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.

В соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 6 Федерального закона от 29 декабря г. N Собрание законодательства Российской Федерации, , N 23, ст. N Собрание законодательства Российской Федерации, , N 33, ст.

Норматив численности педагогов-организаторов и методистов в учреждении дополнительного образования

Существует ли какой-то норматив численности педагогов-организаторов и методистов в учреждении дополнительного образования? Зависит ли количество ставок педагогов-организаторов и методистов от количества педагогов дополнительного образования? Расчет нормы ГСМ. Узнайте верный КБК. Учетная политика для госсектора. Основные средства: ОКОФ и амортизационные группы.

ОТВЕТЫ НА ТЕСТЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ УДО (ответы для аттестации)

Составить иск в суд. Исковые заявления, жалобы, апелляции, кассации. Помощь в семейном споре.

К ним относятся определенные в санитарно-эпидемиологических правилах и нормативах особенности образовательной деятельности (ее с взрослыми деятельности, организация собственной самостоятельной деятельности) можно не регламентировать. подход ко всем видам детской деятельности.

Какие же мотивы движут юристами, обещающими помочь, якобы, совершенно бесплатно. Здесь мы будем вести речь только о бесплатной юридической помощи для граждан (физических лиц).

Юлия Савочкина: Всемирное общество по бесплодию провело большое исследование именно таких детей, так как в мире накоплен большой опыт (старшему ребенку уже 40 лет). Как правило, эти дети ничем не отличаются от детей, зачатых и рожденных естественным путем.

Наши адвокаты ответят вам течение времени от нескольких минут до пары часов. Знайте, что мы находимся в сети круглосуточно, поэтому вышеуказанный срок оказания юридической консультации - чисто символический и зависит от загруженности портала.

Дежурный адвокат по уголовным делам может связаться с Вами через пять минут.

Наша цель - чтобы отношения в бизнесе и между людьми строились на принципах добропорядочности и законности. Цены на услуги в Екатеринбургe Юридическое консультирование Цена, руб Юридическая консультация от 1 000 руб.

Нет дорогая, по данному делу и за 60000 не каждый возьмется. Если нужно ускорить ответ,смс отправляешь,50 р снимают. Но советы дают стоящие.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. feclingguarhy

    Не могу сейчас принять участие в дискуссии - нет свободного времени. Очень скоро обязательно выскажу своё мнение.

  2. Ольга

    Прикольный диз))

  3. Ариадна

    Прямо даже не верится Отличные срубы домов

  4. Виктория

    Это хорошая идея. Я Вас поддерживаю.